12月4日下午，谢聚峰老师以“新时代“四有”好老师”为内核，结合自身成长经历，带来了一场触动心灵的精神洗礼。

谢老师开篇分享了自己的职业成长轨迹：从踏上讲台的青涩懵懂，到如今成为备受尊敬的教育专家，“终身学习”是贯穿始终的核心密码。工作后，他从未停止求知的脚步——深耕教育理论前沿，在教育学、心理学著作中汲取养分；主动参与各类培训交流，向同行请教、向名师学习，在跨界融合中拓宽教育视野。正是这份“活到老、学到老”的执着，让他从初出茅庐的青年教师，一步步成长为能独当一面的教学骨干、引领一方的教育先锋，用自身经历生动诠释了“终身学习是教师专业发展的不竭动力”。

随后，谢老师系统梳理了教师专业发展的三条路径：在研究和帮助学生健康成长的过程中实现专业发展，在研究自身经验和改进教育教学行为的过程中实现专业发展，在持续学习和不断完善自身素质的过程中实现专业发展，而这三条路径的支撑，正是终身学习的理念。现场，全体参训教师跟随谢老师庄严宣誓，铿锵有力的誓言回荡在会场，既是对“学高为师，身正为范”的承诺，更是对终身深耕教育事业的赤诚坚守。

关于“如何厚植教育情怀”，谢老师强调：教育情怀从来不是空洞的口号，而是在终身学习中沉淀的专业底气，是在日复一日的坚守中积累的育人温度。新时代教师既要以终身学习的态度筑牢专业根基，用过硬的本领护航学生成长；更要以赤诚之心关爱每一个孩子，将教育家精神融入教学点滴，做学生成长路上的陪伴者、引领者，在教书育人的道路上实现自我价值与教育理想的双向奔赴。（图文：赵学琴；审核：韦薇、张笑涛）