2025年12月4日下午，河南师范大学硕士生导师、心理学博士安蕾，围绕“青少年情绪与社会性发展的特点与挑战”主题，为国培学员开展了一场深入浅出的专题讲座，太阳成集团tyc33455教师教育教研室主任王贺锋主持了讲座。

讲座伊始，安蕾博士通过课前调查，直观呈现了初中生面临的普遍困境：学校适应与学业压力、同伴、师生及亲子关系、情绪困扰以及升学规划等，精准勾勒出当前青少年成长环境的复杂图景。安蕾博士以此调查结论切入，系统剖析了青少年身心发展的科学规律，并为国培学员提供了切实可行的育人思路与对策。

随后，讲座进入科学解析的核心部分。安蕾博士首先从 “青少年的大脑发育” 讲起，阐述了大脑前额叶等关键区域在青春期尚未完全成熟的特点，这为理解青少年情绪易波动、决策偏冲动等行为提供了神经科学依据。讲座通过互动讨论，引导国培学员思考学生成长的基本需求和动力。安蕾博士指出，青少年的发展本质是个体需求与现实环境不断冲突并寻求解决的过程，并系统阐述了四大关键期，即自我意识关键期、情绪暴风骤雨期、亲子关系冲突期、同伴关系显著期。

讲座特别设置了 “经验交流” 环节，组织国培学员以小组形式，围绕一个典型心理育人问题，进行“确认问题-分享经验-总结收获”的结构化讨论。这种设计将理论与一线实践紧密结合，提升了讲座的实用价值。

理解青少年情绪与社会性发展的规律，是有效支持其健康成长的前提。教育者的核心使命，在于为学生的幸福人生奠定坚实基础。本次讲座不仅提供了丰富的心理学知识，更启发了教育工作者在育人实践中的反思与行动，呼吁学校、家庭与社会共同构建更理解、更支持青少年内心世界的成长生态系统。（图文：王贺锋、徐来群  审核：韦薇、张笑涛）