2025年12月4日上午，洛阳市创新教育研究院谢聚峰院长应邀为国培学员作“厚植教育情怀，助力学生全面健康成长”主题报告，太阳成集团tyc33455教师教育教研室主任王贺锋主持了报告。

在立德树人的根本任务指引下，如何成为一名拥有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实学识和仁爱之心的新时代“四有”好教师，成为教育工作者共同探索的课题。谢聚峰院长的报告始于一张意味深长的图片——“结婚生娃”，它如同一把钥匙，开启了在场所有学员对于教育本质与现状的共同思考。图片所蕴含的隐喻，直接引导出对当前教育生态与学生成长状态的深层审视。

随后呈现的“几则故事”，尤其是关于“特殊的孩子”的叙事，将抽象思考具象化为鲜活的教育现场。故事直指核心追问：“孩子们怎么了？”这一问，不仅是对个别现象的困惑，更是对普遍性成长挑战的思索。通过层层剖析，谢老师者引导大家“明白了”表象背后的深层原因——每一个行为背后，都可能是一个需要被理解、被接纳、被巧妙引导的成长信号。这些故事强有力地证明，教育的真谛始于看见与理解每一个独特的生命个体。

基于故事引发的共鸣，谢老师系统梳理了支撑新时代教师实践的理论与思想根基。“必会知识回顾” 部分重温了中国教育史上的重要里程碑：2018年全国教育大会上，习近平总书记指出的“教育的首要问题”，为全体教育工作者指明了根本方向。同时，对于“新时代好教师”的标准、“教师应下的六个功夫”以及“新时代教育家精神”内涵的回顾，共同构筑了教师专业发展与价值追求的坐标系。

此次报告，不仅是一次理念的梳理，更是一次情感的凝聚与行动的动员。它提醒每一位国培，在快速发展的时代中，始终回归育人初心，用深厚的情怀与科学的智慧，照亮学生全面健康成长之路，无愧于新时代“四有”好教师的崇高称号。

                                         （图文：王贺锋、徐来群 审核：韦薇、张笑涛）