2025年10月17日上午，遵义师范学院心理学教授张洪胜为国培班学员带来了一场《意向对话技术在心理健康中的应用》的讲座。

张教授分享的自己的成长过程，并把中医易融入心理学，详细的给我们论述了心理学的四个核心心理品质：信爱知行，强调信念、关爱、认知与行动的平衡发展。知而不行，只是未知；知是行之始，行是知之成；立志高远，知行并进，方成大事。

张教授课程中的意象对话技术在心理健康中可以高效的疏解情绪，深刻的自我认知，处理内在冲突与决策困难。通过可控的、安全的方式来疗愈创伤，促进人格成长。张教授讲解深刻而生动，让我们认识到心理问题不是没有矛盾，而是能够和谐的管理这些矛盾。

意象对话技术就像一把打开内在世界的钥匙，帮助我们聆听自己内心深处被忽略的声音，这种赋能式的疗法有助于我们以后工作中充当学生的引导者和陪伴者。本次讲座对我们来自一线的中学老师的专业实践和个人成长产生了很大的帮助。

张教授讲座中的信爱知行，通过意象来描述内心的情绪。信指信念或信任的能力，表现为对内在价值观或外在事物的确信与坚守。健康的信念能带来安全感和稳定性，过度缺乏会导致焦虑或控制欲强；爱是指关爱能力，包含对自我、他人及环境的滋养，充足的爱能促进幸福感和人际关系和谐，不足则导致了孤独感和情感贫乏；知代表认知能力及理解世界的本质，解决问题并做出明智决策，这种智慧有助于克服心理困扰，实现自我成长；行指将知识转化为行动的实践能力，是目标实现的关键环节，符合心理品质的行动带来个人发展，而盲目行动则可能导致挫折。

教育就扩展安全感！如果一个孩子得到足够多的爱，就有足够多的自信，他就会付出更好我行动，认知世界的能力了也会更大，我们都是教育工作者，让我们去爱、去关心、去陪伴孩子们吧！（图文：崔广立 审核：张笑涛）