近日，我院张彩丽老师主持建设的国家级线上线下混合式一流课程《幼儿游戏理论与实践》，作为学校课程教学创新的典型案例，在校报“教学创新大家谈”专栏进行了专题报道，引发学校师生广泛关注。

该课程针对传统幼儿游戏教学中“理论与实践脱节、学生主体性不足”等痛点，创新构建“民间游戏赋能幼教人才培养”教学模式。课程以“民间游戏”为载体，通过“线上理论学习+线下实践体验+幼儿园现场教学”三阶融合路径，将民间游戏的文化内涵、教育价值与幼儿游戏指导策略深度融合。线上依托国家级一流课程平台，整合视频案例、互动题库等资源，支持学生自主学习；线下通过“游戏工作坊”“模拟课堂”等形式，引导学生在角色扮演、情境模拟中掌握游戏设计与指导技能；同时联动幼儿园开展“游戏进课堂”实践活动，让学生在真实教育场景中提升专业能力。

课程实施以来，学生对幼儿游戏的理解与实践能力显著提升，该模式不仅实现了“知识传授—能力培养—价值引领”的有机统一，更为我院课程改革提供了可借鉴的成功范例。此次入选校级教学创新典型案例，是对张老师深耕教学、锐意创新的充分肯定，也是学院持续推进一流课程建设、深化课堂教学改革的重要成果。一直以来，学院聚焦立德树人根本任务，以课程建设为抓手，鼓励教师探索教学方法创新，目前已获得国家级一流课程2门。学院将继续加大对课程建设的支持力度，分享推广课程建设经验，推动更多教师积极投身教学改革，不断提升课程质量和人才培养成效。（图文：张彩丽  审核：张笑涛）